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1#
發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2087 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~5 @6 q! @+ [* L$ s1 A
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
) ~, W, F& Z: {小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….
' u: A2 Y3 Q; {$ U5 r" i1 G「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
& J: g# [1 ?. l. r: g# y& H「什麼事啊?!」我問。
" b, @, ?) D& j1 {「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」1 a% ]! Z$ f( h3 M
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!
2 C1 A5 F( a. t% b0 B% `3 y2 |看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…
$ Z: ^) e( z( Q我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』' _3 \! H D, c
這時小外甥終於忍不住哭了起來…
# L: o6 x! X# D4 U『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
( [* z9 L# @) K1 R* w我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
: }7 t6 C/ b8 m$ l/ m對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)
: o! ]" Q P: b/ m打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
$ B( b* y5 k2 G$ Q『美術課,我在做我的勞作啊!』
% v4 M& l9 C5 @' F2 e% s" o! I『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』
7 j1 @# `. x3 n! w! L4 J( \3 V; u/ n『但是我不想要借他啊!』$ f3 p3 h. ?1 |$ ?6 `" j4 q& T
『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』 k5 S: H$ E/ @0 {) j1 k( ?
『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』! V g; t8 W0 ~
『但是他都不還我,我也搶不回來!』
1 ]3 c. U1 V% b/ a% y$ F『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』
' a- C8 L3 P4 j0 e, }5 b『他還用很難聽的話一直罵我…』- Q* ~, x7 e3 C# d( c+ D+ n
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
# \+ d: B8 P; @7 m『所以我生氣就一拳打過去…』
# U! g' a( f& N# i『他…流鼻血了…』# o/ }1 | ]! \) [, D
小外甥低著頭,很後悔的表情。
3 O5 c# A& W/ F…………………0 ?, X6 i3 `8 C" C3 j6 s; [- z
當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…' Z5 y4 X! `% N* Z% ^; j% `+ [
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
" {0 a7 u9 p% ?- n* P* D「上廁所…」他小聲的說。
4 `# O, I9 N& K2 h% C/ s$ ?2 {『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。
8 X& H" U1 ]5 m. D) ]- Z+ i『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
% e8 y- `5 i @$ \6 K『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。# S( L0 l7 n A$ t* T4 N' |
『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。8 \+ w1 K# m# W
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…% a' S L9 S$ J1 i1 b# ^
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
9 f% q; {- e& b- F; }接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』
9 @# }( E& a3 b/ G4 ]! p『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』( [1 r4 a- P! t4 u) @" n1 m$ ~. [5 B
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
9 ]+ d9 w7 R# w2 x『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』3 E$ [0 \' U& E
『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』% b7 j& y( c, U# w- f3 }% k
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』
6 G! q9 k- j% P4 b4 I* [2 k知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!9 K; U4 _/ h9 l7 B% ], Y0 u
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…
, @, l7 v3 i, W2 `$ L% g6 I但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』; S! A! Z' E. k, B/ m
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』
; e( Y* _4 P3 Z頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!
: @+ |8 C) m3 Q6 ?+ b; A* p# I趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』
6 T1 R* Q# p' D7 D$ w我直接走向對方家長面前,正式的邀約…: a& Z! K2 y* K4 w4 t5 X
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
. C, w, c3 A% R- H: Y: @7 M情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』7 j& x; I0 |/ L
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
6 Q# l; p) o/ M2 h『要找警察來,是你們先提出來的!』
5 y- q' F# j3 M7 E& n7 P『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
+ j1 U8 m# K* n5 g『換作是你,不嚴重嗎…?!』
3 r1 q9 ~) a1 G+ \『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
; m- @4 C7 S* S U『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』
2 C# x' |! ?4 s7 p9 | T4 d『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』& {- W/ m( t0 X' [; Z: ~
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』2 z$ m- P/ C6 C7 R; m# r
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』, F" I$ X1 \# s, q, B
…………………空氣又凝結了起來…………3 M2 f. t7 E' F# H# Q" I* k# j e
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』5 f% ]: g5 w$ ^. _" o
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。7 _9 A- r/ h$ \& N
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
) `+ W7 Q/ l2 x: I. n. i頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』; V5 X, @" @8 [. M8 V
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
" W. T' r$ H4 G4 \趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』/ n; B8 l2 z4 ]+ ^
他點點頭。
& E* P/ r* K7 F+ s* r, q『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。2 U# Z( N8 M9 j+ z
『道歉……!!!』他小聲的說。
7 g& C1 o+ l0 W. ~2 L『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。( z( Y7 b. x, y( p" o
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…( ^' F* R3 ?) L/ U
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』% z2 d) a" x# @' Y0 Z! z6 C
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。. t6 W# W& N5 h: M7 @7 X
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。$ x* p) Y5 O" y4 V
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』1 d* i5 V+ x1 B U: S+ Q7 `
他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
0 x: v" \ x! D% p9 z+ O+ i) ^9 m. Q『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
J5 }( Y# w; s我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
0 k6 B7 i1 k" ~9 q: T7 h% T『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
. n& o: O# z3 p6 N. u9 e『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
+ @/ T7 J- j4 q+ i7 e$ t2 e( Y1 l. N『那麼你認為該如何?!』對方家長問。1 d( ` X* E; |, {; Q, l; S
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…- I% ?( D B# `
『你們的小孩也必須道歉!』/ F) L) `* p4 b; r; A0 U
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』) C9 Z+ A/ y& |8 N Z( u* ]
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。
; {: b& u1 _# e1 ~/ V1 b9 r# [; P事情的結局就是如我的要求:. G7 _$ t1 y7 V' g7 Z0 @% X8 S
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
5 b# ?$ f9 Z+ C+ _' ^. V* ?二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。+ {2 X. s) g" Z
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)
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1 a0 S$ K- w* t- I- \: Z( w4 A2 V後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
$ H3 u$ q' G) P. v5 s2 C& w' _# g一、『闖禍』有時是一種無價的學習!- _. ?! }/ R8 `* D" \
1. 不要讓小孩子因此退縮了!( `/ V b w3 h$ V& i# O
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)) T7 {( |' e2 m1 S! p
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』' {' d* A ?0 Y4 q
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!7 b% k C' d' t/ z% i$ }- @
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!' f5 ]1 E/ x1 Q8 J _& @% r. |
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉: X: [" |/ h9 B
1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!, _8 Q" p& G7 V. s; J+ x
2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』! e0 M+ Q8 l: m- L7 b& h1 D* F3 e
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
" ]" I2 K7 u$ U6 N" m; D4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
' J/ } U$ A; y. b6 Q5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」8 I0 C4 g! p( U
6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
$ T, i/ P( Y* t" h) @, R- h三、家長必須多為自己打氣與加油:3 D5 i) l9 `7 }% r$ D* C5 w; `
1. 全家人的『健康』必須排在第一位!3 L: S: ~; R2 ?. D# B
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
) o, n* h) _5 `3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
, F& [6 [4 D5 h3 E0 b6 @4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!
1 T H" _+ w' f3 s" E5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!5 N0 \7 ]$ m+ @: W
6. 常常給自己加油一番!
, l3 Y" d' R+ k3 Z; g% _7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!
8 v' k( W5 S! T' k5 A8 }5 K4 i8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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