相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1735 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。
% A* n! {' @0 r帽子裡只有幾枚硬幣。
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一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。& I4 a" y$ Y& T* y% }, H# y, J
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
/ k, ^- [8 K+ G) D* t他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。7 U, Y3 d: C( p4 i9 y
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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, @' ~8 M( f8 T7 c+ o午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
8 v" a  l5 F& J, \/ \( \5 |男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」 $ z3 a; c5 _( N' E5 o; n
那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」
, ]( Y0 N5 `- A" Y他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」0 J0 K5 O# `" Q( p7 U5 D
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？
, |8 F+ a) t7 I5 M當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
; X0 G; L& r& C* I" }: _7 w但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
1 ^7 b' j; q# }% `6 `; S第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。
- j  h( M) j. L2 _第一個告示只訴說了男孩是瞎的。2 c% N3 I- \1 p4 v& I) j1 K
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 , T# H& p3 v7 U# u
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。8 L- y) y' F% _0 _5 U, W- T

. _! f& a$ r: y5 V# X0 p# p* a當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
/ J- J& q5 v( j& b- M無悔地面對您的過去
! E7 v; U. D, _$ K% g( D# i以信心掌握您的當下 : H6 q7 e( j- {( G$ P
無懼地為將來做準備! q* e& C+ u% k" K$ j* Z- e# r5 Q% c( J
保持信念和去除恐懼 & g6 G1 Y: l; C5 ~# y) d3 ~+ k
至美的事是去看一個人微笑) b; l8 C* \1 t& o, ?
甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
' s7 v/ ~6 D! a7 m: i可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心