相同的意思不同的思維 作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1460 人 打印 收藏 大 中 小

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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上，擺了一頂帽子在他的腳旁，拿著一個告示牌寫著：「我是瞎眼的，請幫幫我」。 0 @; o- b( Z+ ?4 m" T4 g: }
帽子裡只有幾枚硬幣。
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% g4 f2 c' b' Y  w" k一個男人經過了，他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。( M# y! r+ P+ x# M
然後，他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
! }* x& A5 R5 e/ x* j他放回告示牌，以便走過的每個人都會看到新的詞句。& E3 O; i3 v/ x
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。; h. l3 f' o% Z0 B5 w# _( i7 X
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午後，改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 ; d- D+ Z7 \  n, `  r+ \; o
男孩認出了他的腳步並問：「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人？您寫了什麼？」
" M0 m; E# }$ y& e- E那人說：「我只是寫真相。我說了你原本的意思，但用的是另一種說法。」 0 e5 t4 @8 D* x; B2 \# q
他寫的是： 「今天是美好的一天，但我卻不能看見。」
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你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎？ + l" ^" p4 y- K; ]: m3 d
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
, n& w. k$ |* ]4 b; f6 T. ]但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 8 e6 A0 f. J. b0 ?  Z' c
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天，但男孩不可能享受它，因為他是瞎的。 4 y" ?3 ~6 [, U! a+ L
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。# E$ a0 n/ _& [) {0 R7 h3 R* i
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。   A9 l4 ]! R# y% u3 G
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命
  N, F. b3 p+ w$ |. E* l0 V+ N無悔地面對您的過去 - A3 x& S) P. n
以信心掌握您的當下 5 ?! c$ B2 g$ r: h4 C) W
無懼地為將來做準備
: H9 u5 {7 D" n# D0 X( X6 D: k/ F保持信念和去除恐懼
# b! E. \4 q5 g3 ~+ }至美的事是去看一個人微笑
0 z1 c* U7 L. j4 j' r* y甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因
7 f8 G" B) g) R4 x: S3 B可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心