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發表於 2011-9-14 05:51
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有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why???
作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 1751 人
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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
4 C/ R( ]; K F& ?7 c* ^陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
9 m( ]2 U2 i& K5 W小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….) C5 l, b: |2 ~) b
「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
2 Y. ~& b* h& f8 ^: |( o5 K; H「什麼事啊?!」我問。. g7 J" U9 w0 r$ @ K! e2 m, R
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」" ~7 w& I8 n- E; X5 k% L& m, W
爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!) s0 W4 S5 i- p- @9 c( i) x
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…4 M3 L- O" k" T" X
我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』( n" }: p ]7 y& E0 t
這時小外甥終於忍不住哭了起來…
4 S2 ^' l2 C- ~- A) }- }2 Y' `* R! H『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!
$ T( x" A! ] S9 S我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』
6 U4 r/ ~4 {: _# _9 m, y對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)9 J( |! g) h8 e4 }
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
; S3 D$ @+ K- r2 i『美術課,我在做我的勞作啊!』
. s" A" F+ _) C, b, `& m t# E9 E『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』" W" s5 C$ H# I
『但是我不想要借他啊!』
9 ~ Y8 I: r- J6 h# s+ A『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』
1 p6 }& |! \' r' z『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』4 h( F+ `. Q5 ^; E6 H
『但是他都不還我,我也搶不回來!』
# }( |$ |6 {# o0 a: _; j& b$ j『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』1 b2 Z" l+ q% a; V$ q
『他還用很難聽的話一直罵我…』0 Z* E) g4 D; Z }& B
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。+ y# e6 {( b% p" `" Y0 k) s
『所以我生氣就一拳打過去…』
0 Q2 ?8 Q+ X- M『他…流鼻血了…』
4 K2 P. r5 m. X( e) b' h& M7 U小外甥低著頭,很後悔的表情。
6 t. G) P3 F5 s9 q& L8 j- @! i…………………
3 n# ~, J; p, K* ]當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…# s4 a" J% }" n, V; ]9 [
我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』2 ^7 L( ^1 N/ j
「上廁所…」他小聲的說。
4 d, V& f/ F7 L$ K: o+ h『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。( B# F6 \+ C1 j
『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。
! ?0 {# l+ m( Q『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。
5 U* \- d: G) y" }- B『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。% a; Z# U; I( z% U6 R) l* G$ k5 h! P
我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了… o# H. ?* E8 Z0 ~! B0 W4 R
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)6 Y/ a4 X! z( z' f7 l
接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』7 z+ z" Z$ i- V8 q
『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』 U- k+ d4 P3 S+ i# s( e
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』
0 y1 w" F/ H5 b『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』
) u5 q! v$ m8 ?( i『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
* @! M) |: W. Z4 U* h『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』7 s" G' h8 h! V' Q4 U
知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!
7 ~: B+ Z3 G" t$ s8 |: k% S0 ~老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…2 d+ d( v/ q" z7 ]
但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』/ T$ c% U% `+ t- i& @2 u+ ^; ]
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』" |* @/ B& f5 i5 _
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!: h# E, a$ G6 \7 j _3 x7 {
趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』; e( p* d. K, V- r- B* s
我直接走向對方家長面前,正式的邀約…5 j% D; Z3 f3 y6 X3 w
半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
% D$ D* W( O3 u3 U; C% P情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
- i" ~5 g ?; f9 ?1 n: U『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』& t+ \9 l' ]3 h4 c c! C0 B
『要找警察來,是你們先提出來的!』
5 a& E4 @; V, z% k% ]2 ?8 _. B『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
/ ?6 \: n1 C9 x" T& o『換作是你,不嚴重嗎…?!』
2 ~- W3 R( P9 V' `. G『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』4 V/ G/ f1 H* o8 u1 u% W
『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』
4 C9 S' h" | s y/ H2 r1 a『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』: O. G* D# C. g
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』! e l7 p) h- U4 j( Y( |0 u6 x
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』) ]4 O6 ]. C5 A( _2 v5 C* g& ?
…………………空氣又凝結了起來…………
1 W) x- ]3 ^+ G9 t( ?& r) h4 t$ S對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』- s& A) b" W4 }* k: d& k
『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。; |+ n$ e1 ~2 M; M4 s8 B r' o
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
9 E: b6 n' _3 S- [7 o; s2 ]頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』: X0 w; X- l9 E1 E/ M2 T) J. X
我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
+ c* [' V3 @0 m1 @! ?, U$ a& \趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』6 u, z) T% U5 Y& T7 H! V# G/ _
他點點頭。 O% U( x) c5 o% g+ _4 S8 S/ b
『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
4 ?' G. T3 Y3 J/ ~1 I# W『道歉……!!!』他小聲的說。: A- [8 x8 F+ m
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。7 Y% f& t( t8 z$ p* q3 k# D
大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…
& k8 J0 Z: f* d4 M$ u『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
/ {- [2 {% B* {( c我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。
% Y$ P0 N3 |% m: t5 u& p7 e% e『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。% @' g$ J$ a- j
『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』
0 Q( Q* E2 v/ ^7 A: ?' u" N他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
" t T5 B+ }4 D8 d) m, Q) R『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
5 a( q! K' P& {0 E9 \6 f1 N5 G我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
) T4 f# i* Q# D: X7 S- S! f『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』
, K, s1 y: a9 k' o『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
4 N! U# C6 J. b$ C. Y『那麼你認為該如何?!』對方家長問。+ s5 s U% x- U9 C- r. I
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
0 v8 Y2 h% S, ]% k; f- F4 P『你們的小孩也必須道歉!』5 E) ~& G5 ]+ h5 j% ~* R/ e5 W$ m
我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』
- A; E1 o) j6 ~/ V此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。+ k6 {8 ~- x: O5 x; L1 Z
事情的結局就是如我的要求:( a; ^: i3 \; ^( d6 n5 A
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。
/ A7 X) U" y" k7 C9 j二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。
( b5 l- \: t$ h+ o; C三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)7 s& U9 ], P5 y; n5 a* X `
*****************************************
5 L! y1 `- X6 p0 |/ I, Z, R* k後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
. L& ?5 g1 |* U8 q B/ M9 ]一、『闖禍』有時是一種無價的學習!$ ]" j3 Z+ R: {2 [; h
1. 不要讓小孩子因此退縮了!
; h) y6 N% O& t" }" i: p! \2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
; n- t5 }0 b* x0 M- M. n3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』( f+ t, Y& Q) [. A+ ` R S' N7 r4 F5 \
4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
$ S5 ? N) Q* m) L' X: R5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
; C; b4 P# b. [: [. S1 t! Q二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
) {' N- e k6 E) A, h+ ~! \& `1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!
# Z: b7 q% t* v3 C# D2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!; t+ a, S# Y0 A9 f. J0 E6 f
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!0 l) ]. a" e8 V. P
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
8 y% R. p& C+ t$ B' [4 o5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」
4 L+ Y$ d5 h' W, a6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式)
" x; ]0 Z3 z& \" \三、家長必須多為自己打氣與加油:
, T% I4 X/ x! ]3 E9 A7 A9 @- K# G1. 全家人的『健康』必須排在第一位!
$ j( V8 H8 S+ _8 e1 O2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)5 v( z1 b' S; M6 }" S/ B, d
3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)
6 U, |0 g& G& O) T1 I4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!. u, u2 J0 I- G. J7 _* G
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!
1 l, I1 `. G1 E2 j% g- q6. 常常給自己加油一番!: r: ~4 M2 a2 U- Z/ Y6 G' B2 }
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!4 V* j. w- k2 b6 {
8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞! |
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