有小孩必看~ 為什麼小孩犯錯 家長要道歉??? why??? 作者: 小豆 日期: 2011-9-14 05:51 閱讀: 2083 人 打印 收藏 大 中 小

小豆

為什麼你要道歉??? 有小孩必看~* }$ Y: R9 @7 q$ [
陳忠華寫於 2011年8月30日 23:055 e8 }3 z1 Y9 W; s% }; J, D4 d
小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人…., U6 d) u+ [- u
「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
% c  i* S6 ?$ e/ K3 h「什麼事啊？！」我問。
# t# i1 ]% H1 [「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」& Q1 q9 h" G: D: M* o! ^) R
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！4 v9 ?/ _2 l7 i% @( u* o
看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…( V% n, n9 R3 n0 a1 @0 `
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』
# [0 T0 S, M7 I& d: q4 I( r這時小外甥終於忍不住哭了起來…0 |8 B  {* ]( L2 f, k( E
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！. O1 ^/ Z& c' i9 ]9 }7 z" I
我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』6 q+ M$ g$ B, t1 E. Y, R5 A" y
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
% @  r$ u# o+ n- W! J3 ^% W打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！
2 Y- C# ^$ F+ q2 q5 A8 X7 x『美術課，我在做我的勞作啊！』5 K* {9 z$ v# q
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』$ t$ ]1 s, S# v% C5 Y2 K
『但是我不想要借他啊！』
1 o8 r: O) ^, u0 |! R『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』& g) Z: F: V7 f  q# r! c
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
- i2 B9 Q, U" n3 G『但是他都不還我，我也搶不回來！』
2 A3 U* `7 N9 d『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
+ j  Z/ L( r. E+ N『他還用很難聽的話一直罵我…』
& O6 B$ X, }6 R* \% \% {) ~『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
. \/ h3 [( R' W6 K: C( t! [『所以我生氣就一拳打過去…』
' Z; H: E! N; }7 y8 P( U) e7 V『他…流鼻血了…』& B. k2 r! j3 F  h4 S
小外甥低著頭，很後悔的表情。5 x+ @/ _2 t; R$ f% Q
…………………
: L% W- H3 R7 s當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
* A+ Y& k4 B+ l) s% a$ @我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』: y3 N7 t- w& Q& l* i
「上廁所…」他小聲的說。9 P% q& B' e3 S" H% z# u4 g" j! a& k8 ]
『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。
) f5 ^0 m/ L4 {: u6 _『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。  H! R- F3 @7 W, ]2 c
『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。$ |( m9 M- y  E5 f
『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。$ _* p- V1 Z5 X. j  W5 H" n
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…  ^( |/ P8 W( P
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
0 x- P, V% C2 N* g接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
* e+ W: K; a/ O* x『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』
- k% y7 q  Y1 t7 a4 Z# i6 R『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
+ ], M2 ?( K. ~, u' s( y( n+ F4 ?『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』" b, S! t' V) C* e' |- q; ]3 K
『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』& F1 V/ h4 p, @
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』: x* `7 L8 {9 T8 x
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！# P' R/ I) D$ B2 q
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…) \; d0 Y- ~/ w0 Y0 ?3 E/ C
但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』
6 H7 ~& r- n$ p- k6 z『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
3 x1 b4 D, S5 _7 T) {頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
. T$ l+ ?% D5 `* _; `; B趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
+ W* ]  z5 F* T0 q. O, M我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
7 ~: w$ B' m5 B4 x2 Y半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
/ s1 }' J; c( z/ y: C( T. v, u情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』$ i% R4 `+ @3 B% Q# A
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』6 r. D' M2 m4 `5 N" W3 \
『要找警察來，是你們先提出來的！』  l' i5 ^8 r1 _8 r/ u
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
( e) X( q+ w4 Z0 K1 h: z『換作是你，不嚴重嗎…？！』
0 p. d2 A2 M4 F/ b4 O! A/ d7 w『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
' K' v( A! h1 m+ Y: P/ _& V『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』# K% x/ ~0 [5 W5 u# i+ B8 g" e
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』# ~  \  t3 J0 r' n% B  {# E/ m2 [& r
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
! t5 O, N! }7 j% e, I1 a6 I『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
  g6 L0 @! m- g1 x…………………空氣又凝結了起來…………1 A1 q0 L( b- ?* \2 n. ~
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』! ]! F+ _5 m4 u7 W: P0 w) _" w$ v+ P
『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。: }. [2 N2 ~* f: R: P
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…$ t1 K# a, J1 R6 w, x+ K
頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』$ i; C+ P3 O* i/ F2 P4 u* k
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…
* C# J1 ~  @, z; n) \8 W趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』% e5 U" i$ s# C! w* `
他點點頭。
9 {: u8 f4 _& y8 u' x' N『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。' J* [4 o) R  x- c# n* @% w
『道歉……！！！』他小聲的說。. R) V( o6 \4 K+ s
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
* R& f# V  ]4 [1 `1 m# N2 |大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
  e  z5 H) d+ |『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』1 y0 \7 W: m; {4 e5 ?! q
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
4 h2 B) R. L+ ^5 W『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
; J5 m8 [& e( t4 C『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』3 ]+ g; J* z! Q, u* |$ q
他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…% w# g  F" \+ \4 r* Z& b
『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
7 H  t+ a' K0 }, F2 B我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』1 V5 {7 Z# o0 K5 ^0 c
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
6 `( D" q0 P- g! z『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』% u0 M, \  |7 W
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。2 H! A- c9 A0 G3 v* R, }8 W3 ~! Y
我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
3 {* P* J# b* w1 U' Q『你們的小孩也必須道歉！』
: i+ Z+ \' R" B/ Y5 ]" i我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
* A2 r9 S' H4 }. z+ |! Q( Q此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。+ D- a: L( i/ d/ Y) Q# x0 I
事情的結局就是如我的要求：# A6 q3 t. s$ g% J( P
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。- ^* [8 |, D% c5 g# o7 D& c
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。) b/ C* \3 Z9 `* L7 Q
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）( n* ^+ u7 v: D4 l4 e
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）
$ u% {4 P. i2 M8 l" `5 m' F一、『闖禍』有時是一種無價的學習！8 N7 w. X6 A! `8 H& `: v
1. 不要讓小孩子因此退縮了！  |3 U! s+ Y: r! B  b% _
2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）2 k4 P5 L; @) K/ w5 H
3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
5 Q: O* r. y0 q6 f! p1 ]4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！5 O' |. t) q, p, M$ K1 s
5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！
7 d. b, X0 N- l4 c, z二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
: A. ?& B! h. T4 T2 X! M, R1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
# c; u. S: U. B3 j3 U2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！: ?$ f! J* j$ T4 ]6 A, k
3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
# k$ U/ B4 O, F" }4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！9 @( q1 E+ X% S
5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
" o* D9 K8 O0 d3 C" O! a6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）( M$ I8 j( U" E
三、家長必須多為自己打氣與加油：  |# C7 j- J# ?  g5 p  D
1. 全家人的『健康』必須排在第一位！
& Q6 ^" H& N: j2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）  \- }4 N) z$ S1 Q
3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
* h& o' F  k# w5 r) P4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！8 [: Y4 e7 x1 u' G
5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
. {. N# A4 ^8 Y8 \2 t4 U6. 常常給自己加油一番！8 M" T" U6 Y- W2 b. d, ]
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
8 A; L7 h! h5 W1 j. [5 T8 J6 t0 T& q8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！