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1#
發表於 2011-8-2 05:41
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相同的意思不同的思維
作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1732 人
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一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。
4 p4 _' q1 {$ ?# V帽子裡只有幾枚硬幣。
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' }+ H- c% t) B' V, B一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
: V3 z- N, K8 I+ s然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。6 G! L# A4 C) B# v2 y
他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。( c$ M& H. E5 n" @ |
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。: ~! ^7 V8 A4 B. z
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午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 0 G9 O# U0 ]; |
男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」
5 s; I2 B/ {# Z" O. T那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
' U9 a& d' [7 R, N) u6 p1 c他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」
$ p5 }. d$ d! }; k. x5 X) L7 w& Y- @1 g& J! A3 ?
你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? 4 z% h. A" T8 T! ^) }" b
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
6 e& y; @8 y' _ k但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。
# K1 i) Y# T8 `第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 9 r5 j/ C1 a! h" e- V
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
G- k, p/ G) [8 @第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 " i, |1 v ^- ~( C3 e" U
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。
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2 g8 f9 G2 I9 @ X2 O當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 7 j4 V8 Z! S/ J0 y7 t- \5 p
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* f1 R8 g* E% w1 O8 Q: l, D/ n! O以信心掌握您的當下 * Z8 t7 E9 P$ m) \0 h" v
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