返回列表 回復 發帖

相同的意思不同的思維

作者: wen 日期: 2011-8-2 05:41 閱讀: 1731 人 打印 收藏 大 中 小
一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。
' H. W3 ?4 t1 {( X1 s. W; W- E帽子裡只有幾枚硬幣。. b' _, I; ~) G/ H& [: H

! B7 }0 ^0 g3 `) u/ n一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。
3 e( f* \; w: N0 ~8 m3 A# G然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。
. l+ X2 L' n0 U4 I) Q( J: D他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。
* i- t6 c$ V0 l: e* x- Y帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。4 W! b! K* F* @
  m% r3 y  `% G  Y
午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。
1 o2 P, S9 s+ e5 L; N, m8 G' i4 A男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」 " ]2 w" s3 a, l' A
那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
" p/ U, c  D0 J2 }: V9 a+ L& X, t( |他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」
" Z$ Y' \$ V2 L5 _! ^
8 q- |3 `# i# }$ ~你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎? : v1 ?( C$ Z3 ?
當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。 ( A- c: |! B4 x. Y
但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 ' t. y, `# I' `6 F4 I( B. g" ~6 f
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。 5 B( t  _& d7 s/ b4 V: {4 F6 h( s
第一個告示只訴說了男孩是瞎的。
, V6 M9 X7 ?# f- X第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。
& q1 n  w( ~' I" I5 r
7 H# v) L' T9 V) b這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。$ U, O. I' O0 d5 g5 a
) y$ s5 X1 W0 H/ y( Q7 Q8 e
當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 , m9 B0 }& }6 E
無悔地面對您的過去 4 O5 c8 F$ s' ^: X. }
以信心掌握您的當下
% o! y2 G( a& ]  `7 P4 f; i9 a7 B無懼地為將來做準備( j0 p! {8 F2 A, y& o& ?8 y: E5 X# r
保持信念和去除恐懼
" w& q9 V: v" G; a0 [( O至美的事是去看一個人微笑
! I6 N3 Q! l3 z% x( O9 l+ _& x甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 6 @7 n  f/ A) |/ y
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心
2005.12.04不預期遇見什麼、才可能什麼都能遇見。
如果你是會員,有任何使用上的問題,請發短訊給我(wen)
如果你是訪客的話,註冊之後可以得到完整的瀏覽權限
返回列表