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標題: 相同的意思不同的思維 [打印本頁]

作者: wen    時間: 2011-8-2 05:41     標題: 相同的意思不同的思維

一個失明的男孩坐在一個大廈的階梯上,擺了一頂帽子在他的腳旁,拿著一個告示牌寫著:「我是瞎眼的,請幫幫我」。 " Z3 R0 m# b/ ^7 T/ I. l/ J
帽子裡只有幾枚硬幣。
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# ?% U! h, T- `' T4 q7 I  f! o一個男人經過了,他從口袋裡掏出了幾枚硬幣投入帽子裡。6 J3 `' y7 i# b& g& d2 B- U
然後,他拿起告示牌把它翻轉過來寫了一些字。( M, q' }2 P  v$ w2 ?! v& U% H
他放回告示牌,以便走過的每個人都會看到新的詞句。  W- s" l: M' p. [& j
帽子很快的開始填滿了錢。更多人給失明的男孩更多的硬幣。
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午後,改寫了告示牌的男人來看看事情發展得怎麼樣了。 / |1 h/ k" p" \
男孩認出了他的腳步並問:「您是不是今天早上改寫我的告示牌的人?您寫了什麼?」 : \# D* t2 a- a' z
那人說:「我只是寫真相。我說了你原本的意思,但用的是另一種說法。」
% B' M! J, b* u; }3 M他寫的是: 「今天是美好的一天,但我卻不能看見。」1 l/ h4 ^( x$ S5 b% H& Y, K( _4 S

# n2 d0 B- \4 e7 D9 c9 e: f你認為第一個告示和第二個告示寫的是同一件事嗎?
( x) O, H% p( L4 t當然兩個告示都是告訴別人男孩是失明的。
# E# X& v8 {" @6 X$ i  a* o$ m但第一個告示單純地告訴人投入一些錢在帽子裡以便幫助這位男孩。 $ d8 }. z- w, C
第二個告示告訴人們他們能享受美麗的一天,但男孩不可能享受它,因為他是瞎的。
- d  I- U3 z# v4 m9 p第一個告示只訴說了男孩是瞎的。1 V, b" x& U, {# w  h
第二個告示告訴人們(自己)是多麼的幸運不是瞎眼的人。 8 \3 a/ y" }* ]7 s& ^
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這故事的教誨:要為您擁有的感謝,要有創意,要革新,另類與正向思考。, f4 C9 \4 [+ r) Z% }2 e$ q
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當生命給您ㄧ百個理由去哭,要展示您有一千個理由去微笑的生命 + k  j  @! n  q" R  I
無悔地面對您的過去   R0 b: k$ w3 s% ]8 V* X' n
以信心掌握您的當下 . i" ]8 `) j* L9 B: f# W
無懼地為將來做準備
2 r2 q8 M$ z0 L1 h! I: [保持信念和去除恐懼 4 K  d$ S2 F+ G7 Y, S0 W
至美的事是去看一個人微笑
4 R; a" n) n9 b/ `. {甚且更美的,是知道您是那微笑之後的原因 4 _3 H9 `3 D4 K4 |3 b( d4 }" `7 b3 N
可能與不可能之間的差異取決於一個人的決心




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